为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，管理学院根据哈尔滨师范大学2019-2020学年第二学期期中教学检查通知，制定了我院本学期期中教学检查工作方案。期中教学检查是我校教学质量保障体系中重要环节之一，是保障教学工作持续改进、提升教学质量的重要手段。为了营造良好期中教学检查氛围，充分发挥教、学、管三方面的典型示范作用，结合我院的实际情况，深入挖掘和凝练学科专业教育教学传统，适应时代发展，遵循教育规律，深入分析疫情当前教育面临的新形势、新挑战，对标一流人才培的养标准，树立培养一流人才的大局意识。

01丨云端战疫研讨教学

疫情当前，随着互联网+时代的发展和云端课堂的普及，为了确保各项教学工作得以有条不紊的开展，管理学院结合疫情防控以来在线教学工作开展的实际情况，对标国内一流大学教学模式，发动广大教师深入研究和总结在线教学模式的特点，在教师中进行理念、方法、手段、措施、成效等方面的展示、交流与讨论，推进以问题为中心，以学生探究为基础，以能力培养为目标的研究型课堂教学改革，激发广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，以研促教、教研相长，全面提升教育教学质量。

02丨督课检查互听互评

本次期中教学检查期间，我院督导进入多个在线课堂对线上教学实际情况进行检查和评估，检验线上教学的授课质量，深入各个课堂进行旁听并且及时地给予反馈，对教学工作的实施方案进行调整。此外，教师之间也进行互听互评的课堂实况检查工作，对教师的师德师风、教学准备、教学内容、教学过程等课堂表现进行互相的评定与学习。

03丨应对挑战线上授课

为响应教务部“停课不停教，停课不停学”的号召，我院教师充分利用各种云端课堂，积极开展线上教学，采用云端研讨、互动等活动形式，营造学生“思学、乐学、善学、尚学”的浓厚学习氛围，激励学生团结互助、奋发学习，研讨优化学习方法提高学习成效；深化师生交流互动，强化任课教师与思想政治工作队伍协同育人。时有所需，必有所为。各位老师在疫情期间，从最初对网课一头雾水，到现在熟能生巧，可以巧妙地设计授课环节，课后习题，充分调动同学积极性，对课堂、课后作业总结、反馈及时。不仅如此，学校教务部门的教学报告显示，张丽兵老师进入雨课堂排行前10名7次，谢迪老师5次，李梅老师4次，姜红梅老师3次，李梅老师进入智慧树前五排名3次。新形势下，教师和学生召开云端研讨、互动，探究学生学习与创新能力培养的切实方案。

04丨总结经验一往无前

管理学院本学期按照教学培养方案安排应开设86门课程，现实际开展线上教学门数85门，任课教师大部分都采取“慕课+直播课堂+即时消息群”混合式教学方式，充分发挥了慕课的优势，又通过直播课堂和即时消息群强化了对学生学习的监督和对学习效果的把握。线上授课期间，学院适时掌握学生的出勤情况，学生由于个人身体及网络原因，不能按时参加课程的都及时与辅导员、任课教师进行请假。积极做好课后辅导，课后任课教师与学生积极沟通，对学生的疑问进行解答，争取做到不落一人，不断一课，不留一问。本着“停课不停学”的理念，管理学院教师以积极乐观的心态迎接疫情带来的各种教学挑战，在抗击疫情的关键时期，绝不停下教与学的脚步。