为促进教师教育教学理念更新，适应数字时代的学科建设和教育教学需求，提升教师教学创新能力，工商管理系于11月7日开展了学科建设和教学研讨活动。由工商管理系主任张宝生教授做了题为《人力资源管理专业数字化转型》的专题报告，跨境电子商务专业负责人高阳副教授做了题为《AI时代营销专业的教学与研究：深度融合与实践创新》的专题报告。徐光院长、祁凯副院长及工商管理系全体教师参加了本次研讨活动。

高阳老师深入探讨了人工智能时代下营销教育与研究的创新发展路径。高阳老师指出，当前AI时代下的营销教育与研究正面临前所未有的机遇与挑战。2024年，国家教育数字化战略正在经历从“3C”向“3I”的重要转变，这一转变深刻反映了教育界对全球化、信息化和综合能力培养的新认知。在此背景下，教育正从注重知识传授向注重能力培养转变，教师角色、学生角色、教学模式都在发生根本性变革。针对未来发展，高阳老师强调，在AI时代，我们要准确把握数字化转型趋势，需要不断更新知识结构，融合多学科视角，平衡理论创新和实践应用。同时，要大力推动产教融合、科教融合，培养具备创新思维和技术能力的复合型人才。她特别指出，要推动人工智能与新文科建设的互促互融，在利用AI赋能新文科建设的同时，也要发挥新文科建设优势，反哺人工智能行业发展。

张宝生老师从数字化转型的政策背景、企业数字化转型、人力资源数字化转型的基础、人力资源专业数字化人才培养等方面进行了讲解。张宝生老师指出在数字化转型背景下，包括公共和营利机构在内的各类组织对人力资源管理专业人才提出新的更高需求，而学科交叉融合引领新文科建设亦将使得人力资源管理专业人才培养面临着新的要求和挑战。如何进行人力资源管理数字化人才培养是专业高质量发展的必答题。

专题讲座后工商管理系全体教师就报告体会、学科建设和教学方法和教学能力提升等方面进行了深入的探讨。张宝生指出要充分吸收专题讲座和研讨活动的前沿观点和先进思想，并将它们带到课堂教学和学生培养之中，在教学上全方位融入数字化理念；在课程大纲、教学内容、PPT、教学手段等方面充分体现数字化内容；在专业培养方案修订上全方位融入数字化；在培养目标、课程体系设计等方面侧重数字化。全体教师纷纷表示要将数字化理念深度融入教学实践活动中，有效提升与培养学生学科建设水平。